Si bien puede parecer muy divertido empezar a diseñar un curso eLearning en su herramienta de autoría, antes de empezar, debe realizar un análisis de su audiencia. Esta es una etapa del proceso de diseño instruccional extremadamente importante pero que a menudo se pasa por alto. Conocer a su audiencia a profundidad influirá directamente el diseño y contenido del curso. Por ejemplo, los niveles de experiencia de la audiencia afectarán los tipos de actividades incorporadas en el curso.

Construir un curso eLearning no es ninguna garantía de que los estudiantes realmente completen el curso. Sus colaboradores están muy ocupados y si el curso no es obligatorio, probablemente tienen mejores cosas que hacer que tomar un curso largo y aburrido. Entonces, ¿qué tiene que hacer para llamar la atención de las personas? Tiene que motivarlos, emocionarlos y engancharlos. Tiene que proporcionar soluciones a sus problemas. Y lo más importante, hay que convencerlos de que llevar el curso cambiará su vida (y su trabajo) de forma positiva. ¿Pero cómo hacer todo esto? Empiece desde la raíz: conociendo profundamente a su audiencia. Al conocer a detalle QUIENES son las personas que estarán tomando su curso, usted podrá ofrecer exactamente lo que ellos necesitan. Al tener un conocimiento más profundo de este público usted podrá conectar con ellos más fácilmente y guiarlos como un mentor para hacerles cambiar su comportamiento y actitudes en el trabajo. Converse con ellos frecuentemente, escuche acerca de sus necesidades, temores, objetivos, intereses y expectativas; y determine los próximos pasos a partir de allí. Cada conversación le hará más eficaz en el diseño de eLearning. Si todavía no le ha dado la importancia del caso a conocer más profundamente a la audiencia de su curso, en el post de hoy le presentamos las razones principales por las que debería hacerlo:

Malcolm Gladwell, autor de "Outliers", dice que para dominar algo verdaderamente se necesitan 10.000 horas de práctica. Si bien es cierto Gladwell no está muy lejos de la realidad, nos gustaría añadir una pequeña nota: 10.000 horas de práctica de la manera correcta y con las bases adecuadas.

¡La Inteligencia Artifical (IA) no es solo una palabra de moda!

Su empresa acaba de aumentar el presupuesto de capacitación y lanzó un nuevo conjunto de cursos eLearning. Todo su equipo está optimista y seguro de que estos cursos ayudarán a sus empleados a estar actualizados rápidamente. Y luego viene la gran sorpresa: las encuestas revelan que sus colaboradores piensan que sus cursos son aburridos. ¡No los disfrutan! Peor aún, muchos de los que pasaron por la capacitación sienten que desperdiciaron su preciado tiempo. ¿Puede entender lo que salió mal? Después de todo, usted invirtió tanto tiempo, esfuerzo y dinero en el desarrollo de estos cursos. Es natural que desee saber qué salió mal antes de lanzar un nuevo programa de capacitación.

El 64 % de los estudiantes afirma que la capacidad de acceder a los cursos en sus teléfonos es una necesidad. Por lo tanto, implementar programas de capacitación en dispositivos móviles ya no es una opción, ahora es una norma. Por eso uno de los mayores retos en el 2021 para las empresas es impulsar la eficacia de sus programas de aprendizaje, y para esto tiene que estar donde están sus estudiantes. Así de simple. El uso de los dispositivos móviles se ha expandido. Y, en cuanto a programas de aprendizaje refiere, supone beneficios como: Acceso a la información desde cualquier momento y lugar Tamaño amigable para el usuario Posibilidad de usar varias aplicaciones para mejorar la experiencia Mayores probabilidades de que el participante finalice la formación. Antes de iniciar su camino en este mundo, es importante que conozca cuáles son los desafíos que conlleva el aprendizaje móvil y, por supuesto, cómo enfrentarlos. Continúe leyendo y descúbralo.

¡El aprendizaje móvil es uno de los grandes temas del momento! La expansión de 5G y las mejoras en las tecnologías de la comunicación, incluida la realidad virtual (VR) y la inteligencia artificial (IA), continuan incentivando a los desarrolladores de cursos virtuales a adaptar sus soluciones de aprendizaje para atender a los estudiantes y colaboradores desde sus dispositivos móviles. Además, la prevalencia de horarios de trabajo flexibles, algo que el fenómeno de la FMH representa para la mayoría de los empleados, significará que es probable que en 2021 más empleadores y empleados adopten el aprendizaje móvil.Todas las empresas se centran ahora en el aprendizaje móvil como una estrategia para involucrar y capacitar a una fuerza laboral remota y distribuida globalmente. Sin embargo, por muy emocionante que sea, la decisión de comenzar a implementar el aprendizaje móvil requiere tiempo, esfuerzo y la adopción de una nueva mentalidad. Adoptar una mentalidad móvil significa más que simplemente usar dispositivos móviles para capacitar a los empleados. También significa comprender el comportamiento móvil de su público objetivo y actuar en consecuencia. La decisión de trasladar la capacitación presencial o los cursos de eLearning de un monitor de computadora a una pequeña pantalla personal también requiere esfuerzos para re-estructura el contenido. El aprendizaje móvil puede ser extremadamente efectivo, pero no es un hecho que al implementarlo, funcione. Esta "dinámica de formación sobre la marcha" solo es útil cuando se realiza correctamente. A continuación le mostramos una lista de cuatro errores comúnes que debe evitar al diseñar su curso de aprendizaje móvil.

Si todavía no se encuentra tan familiarizado con la tecnologías xAPI y LRS, algunas de las siguientes preguntas podrían estar sonando en su mente ahora mismo en busca de una solución: ¿Cómo sé que mi empresa necesita un LRS? ¿Por qué necesito un LRS? ¿Qué hacen los LRS y otras plataformas de eLearning con los datos de xAPI? Las respuestas dependen de las metas, objetivos y recursos de su empresa. La tecnología LRS es el resultado de los nuevos hábitos de consumo que ha propiciado la era tecnológica. Y a los que deben hacer frente los líderes corporativos para implementar una estrategia de formación que ofrezca una experiencia que se adapte a las nuevas expectativas y necesidades de sus colaboradores ya que es capaz de capturar las actividades que ocurren al "aprender en el flujo del trabajo". A través de esta tecnología podrá recolectar y almacenar cada experiencia de aprendizaje - desde lo que sucede online y offline, y no solo dentro del LMS. Dicha información le será de gran utilidad para dar un seguimiento más detallado y así optimizar sus formaciones. Continúe leyendo y descubra cuáles son las señales que le ayudarán a reconocer si ya es momento de darle una oportunidad a la implemntación de un Learning Record Store (LRS) en su empresa.