En 2022, el Diseño Instruccional seguirá siendo uno de los temas más importantes en la formación empresarial. A medida que más empresas incorporan o amplían sus iniciativas de eLearning, es vital que consideren no solo el contenido que incluirán, sino también la forma en que se presentará. El diseño instruccional efectivo pone al alumno en el centro y se enfoca en brindar experiencias de alta calidad, personalizadas, intuitivas, divertidas e innovadoras.

En esta publicación, mencionaremos cinco estrategias de diseño instruccional que usted o su equipo de diseñad instruccional debe usar para maximizar la efectividad de sus programas virtuales en 2022 y más allá. 

Estrategia #1) Micro aprendizaje

Estrategia: Microlearning es una estrategia de aprendizaje que involucra segmentos de aprendizaje pequeños y enfocados que están diseñados para cumplir con un resultado de aprendizaje específico. Para decirlo de otra manera, el aprendizaje se divide para que la carga cognitiva del alumno se mantenga a un nivel razonable y dándoles una mayor capacidad de absorber, recordar y retener.  
 
El micro aprendizaje también tiene la ventaja de ser fácilmente accesible a través de dispositivos móviles, lo que permite a los alumnos encontrar y utilizar la información que necesitan justo en el momento en que necesitan usarla.  

Por qué: Si está teniendo dificultad manteniendo a sus alumnos comprometidos, podría ser el momento de implementar el micro aprendizaje. En la era moderna, a menudo es un desafío competir con las distracciones, por lo que esta estrategia es una gran opción para los diseñadores instruccionales que están teniendo problemas para mantener la atención de sus estudiantes. El formato rápido de Microlearning permite a los estudiantes aprovechar los descansos cortos a lo largo de su día en lugar de interrumpirlo durante largas horas a la vez. Pueden enfocarse en algo durante 5-15 minutos y luego pasar a temas más importantes. Es más realista solicitar la finalización de una lección de 10 minutos día, que un curso de 3 horas de un sólo. 

Habilitar el aprendizaje justo a tiempo también es clave. Esto implica dar a los alumnos fragmentos cortos de contenido relevante que puedan consumir en un momento específico de necesidad. 

Cómo:  Cada "segmento" debe ser  5-7 minutos máximo. Puede utilizar un vídeo interactivo, una infografía, una lista de verificación, etc. Esta estrategia se aplica mejor como un suplemento para reforzar la formación formal. Por ejemplo, se puede utilizar después de una conferencia o taller para dar seguimiento a lo que se discutió en el evento de desarrollo profesional. En este caso, debe utilizarse como reflexión o como conexión con el lugar de trabajo para fomentar una transformación de las acciones basadas en los conceptos aprendidos.  

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Estrategia #2) Personalización

Estrategia:  Los cursos de eLearning personalizados son aquellos que satisfacen las necesidades específicas de cada alumno.  

Por qué: En una organización grande, es probable que todos los tipos diferentes de empleados participen en su curso de eLearning, por lo que la formación genérica no será adecuada para abordar sus diversas necesidades. Cada empleado quiere saber cómo esta nueva capacitación les ayudará a ellos y a su trabajo, y su curso debe ser capaz de responder a estas preguntas.

La capacitación personalizada permitirá a cada empleado comprender mejor su rol, cómo podrían mejorar sus funciones y responsabilidades, y los apoyos que están disponibles para ellos en cada etapa.

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Cómo:  Mientras que los cursos eLearning convencionales tienen a la organización controlando qué, dónde y cómo una persona necesita aprender, los cursos eLearning personalizados ofrecen ese control al alumno. Personalizar el curso consiste en trazar las experiencias de los alumnos a través de varias etapas de progresión, desde la creación de conciencia sobre las necesidades de aprendizaje hasta el consumo de aprendizaje y su aplicación en el trabajo.

Adoptan una visión holística del aprendizaje al ofrecer una experiencia de principio a fin al alumno, basada en:

• La información, el conocimiento, las personas y los recursos de la empresa necesarios para tener éxito en ese trabajo, en las diferentes etapas.
• Preferencias individuales sobre cómo es probable que aprendan las personas.
• Las trayectorias profesionales a las que probablemente aspirarán los alumnos mientras trabajan en la organización.
• Experiencias de aprendizaje adicionales que les gustaría seguir para avanzar en esas trayectorias profesionales.

Consejos para empezar:  

• Determine los objetivos de su alumno: Antes de que pueda comenzar a personalizar sus cursos eLearning, investigue quiénes son sus alumnos y qué quieren aprender de sus cursos. Para determinar los objetivos de sus alumnos, puede realizar una encuesta para recopilar información sobre lo que quieren de su experiencia de aprendizaje en línea.
• Atienda a diferentes estilos de aprendizaje. Los estudiantes en línea deben tener la oportunidad de elegir el formato que les ayude a alcanzar sus objetivos. También buscan actividades que se adapten a sus preferencias personales. Para crear cursos de eLearning personalizados, incluya una variedad de medios, como infografías, videos y podcasts que ayuden a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje a aprovechar la experiencia al máximo.
• Cree una ruta de aprendizaje personalizada. Los cursos de eLearning personalizados ayudan a los alumnos a determinar su propia ruta de aprendizaje - aquella que es más relevante para reducir su brechas de habilidades y  lograr sus objetivos. 
  

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Estrategia #3) Curación de contenido

Estrategia: Como define Bersin by Deloitte, la curación de contenidos es tanto un arte como una ciencia. Se trata de identificar la información más relevante para un grupo específico de público objetivo y contextualizarla y organizarla antes de presentársela a esta audiencia.

En otras palabras, para satisfacer mejor las necesidades específicas de cada alumno y proporcionar experiencias de aprendizaje más personalizadas, a través del método de curación de contenido, el diseñador instruccional puede recopilar contenido de varias fuentes (internas y externas), organizarlo en diferentes rutas de aprendizaje para que cada alumno pueda consumirlo según sea necesario y, lo que es más importante, contextualizar esos recursos (o sea, mejorando el valor de la contenido agregando sus propios comentarios, título, una breve nota explicativa o una descripción general para introducir este material curado).

Por qué: es fundamental en esta época de cambio acelerado que los diseñadores instruccionales sigan aprendiendo, creciendo e innovando. Prestar atención a las necesidades del mercado en evolución y ser ágil es imprescindible... y la curación de contenido se convierte en una solución práctica para proporcionar contenido relevante rápidamente a los trabajadores. En realidad, la investigación revela que el empleado promedio pasa alrededor de 9,5 horas cada semana simplemente buscando información. Al curar el contenido, se ayuda a los estudiantes a tener acceso a información valiosa y relevante que vale la pena su tiempo y atención.

Cómo: Curar contenido para eLearning es más que simplemente reunir el mejor contenido en un solo lugar, cambiar algunas oraciones o agregar un simple comentario. Si bien es posible que no necesite escribir mucho, lo que escriba debe poder explicar la relevancia del contenido y cómo encaja con el curso. Dar este paso lo lleva de simplemente recopilar contenido a agregar valor de verdad. Este es su toque personal y algo que diferencia el contenido de la información genérica que encuentra en línea o en algún otro lugar.

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Estrategia #4) Aprendizaje espaciado

Estrategia: El aprendizaje espaciado es la práctica de repetir algo a los estudiantes a lo largo del tiempo en lugar de compartirlo todo en un mismo momento. Es una estrategia de diseño instruccional recomendada porque ofrece a los estudiantes suficiente para asimilar y comprender a profundidad el nuevo material de aprendizaje, antes de aceptar el siguiente grupo de información.

Las investigaciones sugieren que esta estrategia ayuda a los alumnos a continuamente refrescar sus conocimientos y fortalecer la retención del contenido.  Se fundamenta en la creencia de que el verdadero aprendizaje no suele ocurrir en eventos aislados y únicos, sino que tiene lugar en el tiempo.

¿Cómo funciona? Presente a los alumnos resúmenes de la información aprendida en intervalos específicos (días, semanas o meses después del primer evento de aprendizaje). Las sesiones de resumen presentan más oportunidades para que los alumnos llenen los vacíos en el aprendizaje.  

Nota: Aplicar el aprendizaje espaciado sin duda tiene sus ventajas, solo hay que asegurarse de que el intervalo de espacio no sea demasiado largo.

Cada repetición refuerza las conexiones neuronales. Por ejemplo, aprendemos mejor una lista si la estudiamos repetidamente durante un período de tiempo que si la abordamos de un solo. De hecho, somos más eficientes de esta manera. Las sesiones espaciadas nos permiten invertir menos tiempo total para memorizar que una sola sesión, mientras que podríamos aburrirnos al repasar el mismo material una y otra vez en una sola sesión.

Por qué:  Nuestro cerebro asigna mayor importancia a la información repetida. Esto tiene sentido; la información a la que nos enfrentamos con regularidad tiende a ser más importante que la que solo vemos una vez y nunca más. Según las estadísticas obtenidas de más de 800 experimentos, el aprendizaje utilizando el método de repetición espaciado mejora la retención a largo plazo en un 200 por ciento.

Cuándo:  Un enfoque de aprendizaje espaciado puede ser crear cursos eLearning de seguimiento después de un evento de capacitación. Esto puede ser genial si no quiere alejar a los empleados de sus trabajos durante demasiado tiempo a la vez. También es perfecto para los estudiantes ocupados que les gusta usar dispositivos móviles para aprender en de forma rápida y efectiva. 

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• ¿Qué es el aprendizaje espaciado y cómo puede mejorar sus programas eLearning?

Estrategia #5)Evaluar y analizar la eficacia del aprendizaje

Estrategia: El diseño instruccional no se trata solo de diseñar y luego olvidarse de él una vez terminado. Los diseñadores instruccionales pueden aprovechar el poder de los datos para comprender y evaluar qué tan bien responden los alumnos al curso y mejorar continuamente la experiencia de aprendizaje.

Por qué: la mejor manera de saber el impacto que está teniendo un curso es realizar un seguimiento del progreso del alumno y recopilar sus comentarios. Comprender qué tanto  aprendió el estudiante, si está motivado para cambiar el comportamiento y aplicar lo que aprendió en el trabajo, si estuvo comprometido o aburrido durante el curso, son factores importantes para evaluar, analizar y medir para mejorar continuamente el aprendizaje. experiencia. La medición de la eficacia del aprendizaje se puede realizar mediante evaluaciones, observaciones del comportamiento de los alumnos, encuestas y el uso de los datos de su plataforma..  

Cómo: Hay muchas maneras de optimizar continuamente sus cursos, por ejemplo:

• Seguimiento de datos. Más allá de solo rastrear las tasas de finalización, puede comenzar a rastrear cuánto tiempo pasan los alumnos en un curso, dónde se atascan, qué les gusta. ¡Simplemente obsesiónese con los datos y comience a analizar el comportamiento de los estudiantes para tener una idea de cómo los trabajadores están usando sus cursos y optimícelos en consecuencia!
• Pedir retroalimentación a los alumnos. Hablar directamente con sus alumnos y comprender sus pensamientos, la opinión también es una forma ideal de obtener más información sobre su curso. Mediante encuestas, por ejemplo, puede hacer preguntas sobre la navegación de la plataforma, la utilidad de los materiales y sus partes favoritas/menos favoritas de la experiencia de aprendizaje en general.
  

Al usar una plataforma de aprendizaje como SHIFT, tiene acceso a información en tiempo real que le permitirá comprender exactamente cómo se desempeñan los alumnos y cómo usan sus cursos.

Algunas métricas de las que quizás desee realizar un seguimiento:

• Inscripción de usuarios
• Compromiso del usuario
• Progreso por usuario
• Usuarios comprometidos y recurrentes
• Visitas por usuario

¿Qué estrategias de diseño instructivo está utilizando? ¿Cómo están funcionando? Háganos saber en los comentarios a continuación :)